Деловая площадка «Педагогическая аттестация: предложения и замечания»

В начале деловой площадки по теме «Педагогическая аттестация: предложения и замечания» руководитель управления онлайн-школами Машей Н.А. объяснил особенности и предположительный ход проведения данного заседания. Сказал, что такой формат носит «разговорный» характер и по ходу получении информации присутствующие должны сразу ее обсуждать и вносить свои предложения или замечания.

Далее сообщил, что во время обсуждения темы сегодняшней деловой площадки с Р.А. Янковским, заместителем руководителя управления онлайн-школами, им было предложено ввести разрядность для педагогических работников, которая послужила бы альтернативой квалификационной категории, на данный момент существующей в Российской Федерации. Также сказал о разработке теста, включающего в себя три части: первая часть А (проверяет специализацию учителя по преподаваемому предмету), часть В (проверяет знание основ психологии и педагогики) и часть С (предполагает педагогические ситуации или вопросы с открытым, развернутым ответом, проверяющие развитие критического мышления учителя).

На основе выслушанного Д.И. Ратников внес следующее предложение: «При получении первого разряда учителем ему предоставляется возможность преподавать только в конкретных классах». Но руководитель управления онлайн-школами считает такую меру нецелесообразной в нынешней среде образования онлайн-школ.

Н.А. Машей донес следующую информацию. В программном комплексе «Бусел» будет создан модуль для педагогических работников и администрации образовательных организаций управления онлайн-школами под названием «Педаттестация».

Д.И. Ратников предложил свою помощь в создании и подготовки тестов для аттестации педагогических работников на основе материалов ЕГЭ (Единого государственного экзамена). В связи с этим руководитель управления онлайн-школами дополнил информацию, которую говорил раннее, тем, что главный акцент в тесте будет на областях педагогики и психологии, а не на практических знаниях предмета учителем.

Следующая информация, которую сказал руководитель управления онлайн-школами, в ходе деловой площадки: «Итоги аттестации педагогических работников будут влиять на рейтинговое место образовательной организации, и регулироваться специально созданной комиссией в составе штатных работников управления онлайн-школами».

А.С. Ерунов задал вопрос о предположительном ходе проведения аттестации руководящих должностей образовательных организаций. Н.А. Машей пояснил, что аттестация руководящих должностей будет проходить в два этапа.

1-ый этап – это тест по должности, проверяющий знания необходимые для качественной работы в административном составе школы.

2-ой этап будет проходить в онлайн-формате, где комиссия будет заслушивать доклад по определенной теме, выданной управлением онлайн-школ, и задавать вопросы, касающиеся прохождения теста в первом этапе, чтобы убедиться в самостоятельности его выполнения.

В случае неаттестации Н.А. Машей сказал, что образовательной организации, работники которой не смогли пройти педагогическую аттестацию, будет выслано письмо с предложением об увольнении данных работников или повышении их знаний и умений в определенной области. Такое письмо носит исключительно рекомендательный характер и не является обязательным к исполнению образовательной организацией.